学院做招生海报时，很容易遇到一个要求：希望学校气质明显一些，再多放几个标志。于是页眉一个、背景一个、角落再一个。标志确实出现了很多次，招生信息却越来越难找。招生海报真正要完成的，是让人清楚认出学院，同时读懂项目和报名信息。
在KGdesign为香港中文大学（深圳）人文社科学院完成的视觉设计中，标志从三个“人”字的旋转组合出发，回应人文社科与人的关系。这样的核心结构既可以形成完整的学院标志，也为后续图形延展提供线索。但标准标志和装饰图形承担的任务，需要分开安排。
标准标志负责确认身份，应保持完整的组合、比例和可读性；辅助图形负责组织画面，可以在允许的范围内改变尺度与分布。把完整标志裁掉一半当背景，和从标志结构发展出辅助图形，执行起来是两套不同的规则。没有说明这一区别，后续人员就容易把任何局部都当作学院标志使用。
审核招生海报时，可以先只保留一处完整身份信息，再给项目名称、适合人群、报名时间与入口安排层级。背景图形随后进入，观察它有没有挡住小字、打断阅读，或者让读者误以为是另一个活动品牌。如果去掉背景图形后信息反而清楚，应该先调整背景的强度。
学院VI系统的作用，也体现在这种日常判断里。招生、讲座和学术会议可以有各自的版面变化，但身份始终清楚。让一个完整标志稳定出现，比让多个标志互相争抢更容易建立连续的学院印象。